تلعب الأم دوراً كبيراً فى تنمية مهارات طفلها بسن ما قبل الحضانة ، وتشير دراسة أعدتها الدكتورة هدي مصطفي حماد المدرس بكلية رياض الأطفال بجامعة القاهرة والدكتورة هناء محمد عبد الرحمن استاذ دراسات الطفولة بجامعة عين شمس إلى أن تعلم اللغة بدءاً من سن عامين يمكن أن يصبح ممتعاً فالطفل لا يقلد فقط وإنما يختار مايقلده ويتعرف علي الأشكال ويكون الأصوات والكلمات.
وكشفت الدراسة عن أن الأطفال بدءا من سن ثلاث سنوات يمكنهم استخدام الكمبيوتر في تنمية قدراتهم اللغوية بنجاح, حيث يكون لديهم استعدادا للتعامل معه ولكنهم يحتاجون لوقت كاف للتجريب والاستكشاف, وبذلك تنمو لديهم القدرة علي التفاعل بأقل مساعدة ممكنة من البالغين ،
كما نوهت الدراسة عن الدور الذي يمكن أن يلعبه الكمبيوتر في تنمية المهارات اللغوية في مرحلة الطفولة المبكرة, خاصة في مجال اللغة المنطوقة( الشفهية) واللغة المكتوبة, وتنمية قدرات الكتابة للغة الثانية التي يتعلمها الطفل في مرحلة ماقبل المدرسة 3 - 5 سنوات وذلك من خلال استخدامهم لبرنامج معالجة كلمات ناطقة الذي يقوم بعرض الكلمات أولا, ثم عندما يختار الطفل الكلمات التي يرغب في التعرف عليها فان البرنامج يعرضها بالصور أو النقوش التي تعبر عن الحروف والألفاظ, مع النطق السليم.
كما أكدت الدراسات إمكانية تعليم اللغة الثانية للأطفال غير الناطقين بها عن طريق نفس البرنامج وأن برامج الكمبيوتر الناطقة التي تسمح بالطباعة والجرافيك تتيح للأطفال الفرصة ليكتبوا لكي يقرأوا, ويقرأوا كي يتحدثوا.
